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Aula 20 – relatório – Linguagem Gráfica

A disciplina linguagem gráfica , veio despertar em mim, o desejo de dar continuidade ao curso de artes visuais. Sou formada em pedagogia e no início do curso tive que rever as atividades de filosofia , metodologia e fundamentos que no meu caso tornou-se repetitivo e monótono o curso.Busquei o curso de Artes Visuais, porque gosto de desenho e de tudo ligado a arte.Quando lecionava “Educação artística” no Ensino Fundamental e Médio, sempre procurei seguir o currículo estabelecido para a escola, o que incluía uma parte teórica e uma prática. Meus alunos ficavam ansiosos pela prática, para manusear tintas, recortar papéis coloridos, desenhar, enfim interagir com o mundo da arte. E foi desta forma que me senti como meus ex-alunos, ao me deparar com essa disciplina, tive a oportunidade de experimentar, criar, trocar idéias com os colegas, observar o que os colegas de outros municípios estavam realizando, através dos blogs. A disciplina valeu a pena, exercitamos nossa criatividade através das composições e ampliamos os conceitos com a ajuda dos textos pesquisados e do material impresso, que foi muito bem- vindo por todos os colegas. Grande parte dos alunos do pólo de Bom Jesus do Norte, assim como eu, tínhamos pouca intimidade com o computador , no que se refere a atividades online , utilização de blogs e outras ferramentas virtuais. Nesse caso a chegada do material impresso foi motivo de muita alegria, nos deu um certo alívio. As fontes de pesquisa citadas também foram muito enriquecedoras. Senti falta de exemplos mais detalhados . Atividades como a aula da unidade 09 e unidade 17 ficaram um pouco vaga. Reconheço que eu poderia pesquisar e aprofundar mais os estudos nestes tópicos. No entanto pude observar que o perfil do aluno da EAD neste ano está mais voltado para um público relacionado a professores que não tiveram a oportunidade de cursar a faculdade dos seus sonhos num passado bem remoto , e que hoje estão trabalhando com carga horária sobrecarregadas e que dispõem de pouco tempo para pesquisar e complementar o que é passado no curso, sendo assim nosso aproveitamento dos estudos fica um pouco a desejar, haja visto a correria, os horário (de madrugada) que dispomos para nos dedicar ao curso. Exageros a parte, meu intuito foi apenas o de ressaltar o perfil diferenciado de um aluno EAD comparado ao do aluno de curso presencial.
Na plataforma visitei museus, procurei todas as obras do professor Fernando Augusto, fotografias, pinturas, desenhos, achei tudo muito intrigante: _mórbido, talvez triste , quase sempre com cores frias ; porém os textos são totalmente diferente das demais linguagens, os textos passam uma mensagem positiva, são encantadores. Li muitas vezes “entre o olho e o objeto”, como também os outros apresentados no material impresso e na plataforma , todos muito envolventes , fazem com que o estudo de um ponto tenha um tom poético , muito bacana. O tempo foi curto, a disciplina passou rápida demais, particularmente sentirei falta. Tudo foi muito significativo, válido e enriquecedor.